Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή
To Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ανάπτυξη δεξιοτήτων εκπαιδευτικών στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση για τη διαχείριση προβλημάτων σε μαθητές με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες και στις οικογένειές τους», που διοργανώνουν τα Τμήματα Φιλολογίας και Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και η Σχολή Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου του Torino, καλεί τους ενδιαφερομένους να καταθέσουν αίτηση για την κάλυψη 40 θέσεων μεταπτυχιακών φοιτητών. Οι σπουδές, οι οποίες διαρκούν ένα έτος (12 μήνες) οδηγούν στο αντίστοιχο Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης.
Τα δικαιολογητικά πρέπει να υποβληθούν μέχρι και 4 Σεπτεμβρίου 2009 στη Γραμματεία του Π.Μ.Σ.. Πληροφορίες: Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, Παλαιό Στρατόπεδο, Τ.Κ. 24100, Καλαμάτα, τηλ.: 27210 65104, 27210 65102).
Στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών για την απόκτηση Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης, γίνονται δεκτοί, μετά από συνέντευξη και συνεκτίμηση των τυπικών και ουσιαστικών προσόντων, πτυχιούχοι Τμημάτων ΑΕΙ και ΤΕΙ των Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών, των Ιατρικών και Νοσηλευτικών Σχολών, των Σχολών Διοίκησης, Οικονομίας, Τεχνολογίας και Αθλητισμού, των Σχολών Θετικών και Βιολογικών Επιστημών της ημεδαπής ή αντιστοίχων τμημάτων ομοταγών ιδρυμάτων της αλλοδαπής, καθώς και πτυχιούχοι αντιστοίχων τμημάτων των ΤΕΙ σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία. Για τη φοίτηση στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών απαιτείται η καταβολή διδάκτρων, τα οποία ανέρχονται σε 4.500 ευρώ. Γίνονται δεκτοί και υπότροφοι του ΙΚΥ ή άλλων ιδρυμάτων.

Περιεχόμενο Επιμορφωτικών Προγραμμάτων

Σύμφωνα με την πρόταση για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που κατέθεσε η Διατμηματική Επιτροπή του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου για τη μορφωτική αυτοτέλεια του λυκείου και το διάλογο για την παιδεία, το περιεχόμενο των επιμορφωτικών προγραμμάτων έχει ως εξής:
Το Π.Ι., λαμβάνοντας υπόψη τα νέα δεδομένα και τις ανάγκες των εκπαιδευτικών, ενδεικτικά προτείνει τα εξής αντικείμενα:
- Διδακτική επιμέρους γνωστικών αντικειμένων (σύνδεση θεωρίας με διδακτική πρακτική)
- Σύγχρονες-εναλλακτικές διδακτικές προσεγγίσεις
- Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών και Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών
- Αξιοποίηση των νέων διδακτικών πακέτων
- Συγγραφή και αξιολόγηση διδακτικών εγχειριδίων (και πακέτων) (βλ. Πρόταση Π.Ι. για τα σχολικά βιβλία)
- Τεχνική-επαγγελματική εκπαίδευση (επιμόρφωση σε εξειδικευμένα θέματα που αφορούν σε συγκεκριμένες ειδικότητες εκπαιδευτικών της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης)
- Διαπολιτισμικότητα
- Ειδική Αγωγή - ΑμΕΑ (π.χ. ελληνική νοηματική γλώσσα, σύστημα γραφής Braille, θέματα κινητικότητας και προσανατολισμού για μαθητές με προβλήματα όρασης, αρχές και πρακτικές συνεκπαίδευσης)
- Περιβαλλοντικά θέματα και εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη
- Αγωγή Υγείας
- Διαχείριση προβλημάτων τάξης
- Αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία
- Διοίκηση της εκπαίδευσης
- Συμβουλευτική και επαγγελματικός προσανατολισμός κ.ά.