Με την τελετή λήξης που έγινε στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη, ολοκληρώθηκε ο τρίτος κύκλος του επιμορφωτικού προγράμματος «Teachers 4 Europe - Τ4Ε», με «πρεσβευτή» και εκπαιδευτή για τη Λέσβο το Γιώργο Ζορμπά και «σπουδαστές» του, πέντε δασκάλους από τη Λέσβο και μία δασκάλα από τη Λήμνο.

Μάλιστα η εκπαιδευτικός της Λήμνου και καθηγήτρια Αγγλικών, Κωνσταντίνα Βόιτσιου, βραβεύτηκε για την εργασία της ανάμεσα σε εκατοντάδες άλλες και ετοιμάζει τις αποσκευές της για το εκπαιδευτικό της ταξίδι στις Βρυξέλλες!

Η αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα έκανε το 2011 ένα δυναμικό ξεκίνημα στην προσπάθεια ενημέρωσης και επιμόρφωσης των Ελλήνων εκπαιδευτικών σε θέματα σχετικά με την Ευρωπαϊκή Ένωση. O απώτερος σκοπός είναι η συνεισφορά στη διαμόρφωση των ενεργών Ευρωπαίων πολιτών τού αύριο.

Γι’ αυτόν το λόγο, η αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής προχώρησε στην υλοποίηση μιας καινοτόμας εκπαιδευτικής δράσης με τίτλο «Teachers 4 Europe», που στην πρώτη πιλοτική της εφαρμογή για το έτος 2011-2012 επιμόρφωσε 97 εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και στη δεύτερη για το έτος 2012-2013, άλλους 79.

Αρχικά και ανάμεσα σε 700 αιτήσεις, επιλέχθηκαν εκπαιδευτικοί με «βαρύ» βιογραφικό, ανάμεσά τους και ο Γιώργος Ζορμπάς. «Στα δημοτικά σχολεία με το μάθημα της Πολιτικής και Κοινωνικής Αγωγής και αυτά που αφορούν την Ευρώπη, εφαρμόσαμε στην τάξη νέους τρόπους διδασκαλίας με βιωματική προσέγγιση, ώστε οι μαθητές να γνωρίσουν επί της ουσίας την Ευρωπαϊκή Ένωση», λέει στο «Ε» ο κ. Ζορμπάς.

Μέσα από το δίκτυο περίπου 200 δασκάλων που συγκροτήθηκε τις δύο πρώτες χρονιές, επιλέχτηκαν 40 για να εκπαιδευτούν στο Βόλο και να γίνουν επιμορφωτές άλλων εκπαιδευτικών - ανάμεσά τους και ο κ. Ζορμπάς, που όπως αναφέραμε εκπαίδευσε πέντε δασκάλους της Λέσβου και μία καθηγήτρια Αγγλικών σε σχολείο της Λήμνου, την Κωνσταντίνα Βόιτσιου.

Ο στόχος της εκπαιδευτικής δράσης «Teachers 4 Europe» είναι διττός. Πρώτον, να συμβάλει στην καλύτερη ενημέρωση των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών επί των εξελίξεων των ευρωπαϊκών θεμάτων.

Επιπροσθέτως, να τους υποστηρίξει στο να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους, εφαρμόζοντας στην εκπαίδευση καινοτόμες βιωματικές μεθόδους διδασκαλίας με αξιοποίηση και των τεχνολογιών της πληροφορικής και της επικοινωνίας.